Pré-Cálculo do IFCE

          Curso FIC de Matemática Básica do IFCE             

NOVA EDIÇÃO COM USO DO PORTAL DA MATEMÁTICA  

Inscrições Abertas De 15 a 31 de agosto/2016, no Portal da Matemática.  Faça seu cadastro no Portal e entre em contato com o professor do curso diretamente no Campus IFCE de Acaraú ou pela internet no facebook.  https://ifcetrairi.blogspot.com.br/        

 

                        1. JUSTIFICATIVA:

A presente proposta objetiva capacitar em matemática elementar alunos egressos ou cursistas do Ensino Médio do Município de Trairi que queiram reforçar noções básicas de matemática. Haja vista a necessidade dos cursistas de rever e reforçar Fundamentos de Matemática Instrumental de Nível Médio para potencializar seus conhecimentos e garantir sucesso nas disciplinas de matemática, tais como Cálculo Infinitesimal, Álgebra Linear e Geometria Vetorial, dentre tantas outras que são ofertados nos cursos superiores das Universidades ou dos Institutos Federais.

                   2. OBJETIVOS:

              2.1. OBJETIVO GERAL:

Reforçar noções básicas de matemática instrumental do Ensino Médio, em nível avançado.
          2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
2.2.1. Ampliar o conhecimento de professores da Educação Básica e dos estudantes egressos ou ainda cursando o Ensino Médio no que concerne ao domínio de conteúdos, demonstrações de teoremas básicos e suas aplicabilidades;

   2.2.2. Potencializar o conhecimento matemático dos alunos que cursam ou que pretendem cursar alguma graduação, enfatizando tópicos básicos exigidos nas disciplinas de matemática superior, proporcionando aos mesmos uma maior desenvoltura e domínio de conteúdos.

                               3.EMENTA

Formas de organizar proposições lógicas e métodos básicos de demonstrações; Evolução dos Campos Numéricos; Demonstrações de proposições envolvendo desigualdades e valor absoluto; Resolução de inequações; Aplicações de produtos notáveis e fatoração de polinômios; Relação entre raízes e coeficientes de equações polinomiais; Relações de Girard e Fórmula de Newton; Exploração do triângulo de Pascal, do binômio de Newton e de fatorações binômias; Demonstrações de geometria analítica no plano; Exploração das séries infinitas e da notação sigma; Dedução das fórmulas de transformação e demonstrações de identidades trigonométricas; Manipulação das funções logarítmicas e exponenciais; Exploração de noções de Limites.

4.Dados complementares

COORDENADORIA DO NÚCLEO DE EXTENSÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ - CAMPUS ACARAÚ.

                       # POLO INTERNO - CAMPUS DE ACARAÚ:                              Previsão de Início: 06/setembro/2016 - 

Previsão de encerramento: 29/novembro/2016 

Doze encontros presenciais semanais das 7h15min às 11h30min    (intervalo de 15 min)  - Carga Horária TOTAL: 40 horas (2 créditos)

Certificado de 40h/a.                         TOTAL de VAGAS: máx. 40. 

               DIA DOS ENCONTROS: Manhãs de Terças-Feiras 

       COORDENADOR DO CURSO: J. Gilberto G. Nunes (Prof. Betto Nunes)                   - Especialista no Ensino de Matemática pela FFB -                    - Mestre em Matemática pela UFC -

Professor de MATEMÁTICA no Instituto FEDERAL de Educação Básica Técnica e Tecnológica do Ceará - (IFCE).       SIAPE nº 2275444

Curso de Extensão de Matemática com Certificados  Expedido pelo IFCE - Campus Acaraú.                      Instituição do Governo Federal.

PARCERIAS

                 5. CONTRIBUIÇÕES ESPERADAS/METAS:               Ao concluir o presente curso espera-se que os participantes tenham reforçado e ampliado seus conhecimentos acerca de tópicos de matemática instrumental do Ensino Médio num nível mais avançado. Espera-se que os estudantes do Ensino Médio ou egressos do mesmo possam ter potencializado seus conhecimentos nos fundamentos de matemática elementar, proporcionando um melhor desempenho acadêmico nas aulas das disciplinas obrigatórias que são ofertadas nos cursos de Nível Superior, tais como Cálculo Diferencial e Integral, Álgebra Linear e Geometria Analítica Vetorial, dentre tantas outras. A oferta desse curso visa de alguma forma servir aos alunos com certa defasagem de conhecimentos a terem a oportunidade de sua inclusão social efetiva no âmbito acadêmico, afastando deveras a possibilidade de trancamento de disciplina ou abandono do curso proporcionado por um sentimento de impotência cognitiva diante das exigências necessárias impostas pelas Universidades e Institutos de Ensino Superior. Espera-se que ao menos 70% dos alunos inscritos concluam o curso satisfatoriamente e façam jus ao certificado.

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